名记：老比克斯塔夫因其对篮球运动的影响今日被黑人教练协会表彰
来源：Twitter
发布时间：2025-07-15 16:50:44
篮球资讯7月14日宣 据名记Marc J. Spears报道，前NBA主帅伯尼-比克斯塔夫今天被黑人教练协会表彰，因为他对篮球运动的影响以及他在执教生涯中取得的成就。
伯尼的儿子小比克斯塔夫（活塞主帅）、迈克-布朗、菲兹戴尔、菲尔-汉迪、JJ-奥特罗今天都在场，他们都称赞了伯尼的执教生涯。
在NBA中，伯尼-比克斯塔夫先后执教过山猫、超音速、掘金和奇才，执教生涯414胜512负。
相关阅读
LPL明日首发：硬币带队冲击涅槃前二银河战Xun追逐个人赛段首胜
LPL明日首发：硬币带队冲击涅槃前二银河战Xun追逐个人赛段首胜
2025-08-11
KPL今日赛报：RNG32UUGWB30零封LGDAG30轻取狼队
KPL今日赛报：RNG32UUGWB30零封LGDAG30轻取狼队
2025-08-11
BLGvsWE赛场语音Elk：飞机没Wshad0w：哈哈哈没W吗
BLGvsWE赛场语音Elk：飞机没Wshad0w：哈哈哈没W吗
2025-08-11
Knight：每个人都没表现特别好回去要加强下
Knight：每个人都没表现特别好回去要加强下
2025-08-11
你比WE还好打！Bin：下场打AL应该会比这场要简单点
你比WE还好打！Bin：下场打AL应该会比这场要简单点
2025-08-11
WE教练：优势绷不住有很多时候就差一点总是出失误被对方反打
WE教练：优势绷不住有很多时候就差一点总是出失误被对方反打
2025-08-11
BLG赛后群访教练：回去要复盘调整争取回上海后打出更好的比赛
BLG赛后群访教练：回去要复盘调整争取回上海后打出更好的比赛
2025-08-11
Ning：我就说台风救了BLG吧你们不信上次IG打WE五十分钟结束战斗
Ning：我就说台风救了BLG吧你们不信上次IG打WE五十分钟结束战斗
2025-08-11
好谦虚！Bin：目前是比第二赛段打的好一些但我们还需要打的更好
好谦虚！Bin：目前是比第二赛段打的好一些但我们还需要打的更好
2025-08-11
shad0w：木叶村下忍前来觐见回去就好好学习先努力成为上忍
shad0w：木叶村下忍前来觐见回去就好好学习先努力成为上忍
2025-08-11
最新录像
08月10日WNBA常规赛洛杉矶火花金州女武神全场录像
08-10
08月10日WNBA常规赛芝加哥天空印第安纳狂热全场录像
08-10
08月10日男篮亚洲杯小组赛中国台北男篮新西兰男篮全场录像
08-10
08月10日酋长杯阿森纳vs毕尔巴鄂竞技全场录像
08-10
8月9日男篮亚洲杯小组赛印度男篮沙特阿拉伯男篮全场录像
08-09
08月09日男篮亚洲杯小组赛中国男篮约旦男篮全场录像
08-09
08月09日WNBA常规赛西雅图风暴拉斯维加斯王牌全场录像
08-09
08月09日WNBA常规赛纽约自由人达拉斯飞翼全场录像
08-09
08月09日WNBA常规赛华盛顿神秘人明尼苏达山猫全场录像
08-09
08月08日足球友谊赛里奥阿维vs利雅得胜利全场录像
08-08
最新集锦
友谊赛尤文图斯21多特蒙德胡梅尔斯谢幕战坎比亚索双响
08-10
友谊赛麦克托米奈破门卢卡库建功那不勒斯40索伦托
08-10
08月10日WNBA常规赛洛杉矶火花5972金州女武神全场集锦
08-10
美职联孙兴慜替补首秀&造点芝加哥火焰22战平洛杉矶FC
08-10
08月10日WNBA常规赛芝加哥天空7092印第安纳狂热全场集锦
08-10
友谊赛曼城30巴勒莫赖因德斯双响+失空门哈兰德破门刘易斯助攻
08-10
08月10日男篮亚洲杯小组赛中国台北男篮78118新西兰男篮全场集锦
08-10
友谊赛德布劳内梅开二度那不勒斯32赫罗纳
08-10
8月9日男篮亚洲杯小组赛印度男篮5984沙特阿拉伯男篮全场集锦
08-09
友谊赛马竞20纽卡小蜘蛛破门格列兹曼建功纽卡热身未取一胜
08-09
热词推荐
热门TAG
-
塞尔维亚女足
廊坊荣耀之城
皇家托马亚波
团结队
专注
中央
抵达
讨论
考虑
整整
恒势
气温
统治
重庆
格诺尔基卡纳特斯FC
逼真
留情
雨衣
口音
安特卫普
内坦亚马卡比
自行车
蜜月
国旗
毛病
新浪nba录像
阿比达尔生日快乐
湖人魔术冲突
努贝尔加盟拜仁
沃尔夫斯堡VS圣保利直播
nba雄鹿
长春亚泰贴吧
女篮比赛
2021年东京奥运会
2017nba总决赛
电视直播吧
湖人VS勇士全场回放高清
正在比赛的乒乓球直播
江西电视台直播
杜兰特集锦
福建东南卫视
中央十三台在线直播
勇士独行侠
台湾电视台在线直播
赫塔菲VS皇家贝蒂斯直播
360zbz直播吧
埃弗顿vs诺丁汉直播
阿森纳对纽卡斯尔直播
布伦特福德对纽卡斯尔直播
jrs蜘蛛直播球帝带